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跳跳糖 - 2009-9-4 22:12:00
新学期开始啦,这里是大班宝宝的专栏,希望各位家长多多光顾哦。这里有班级最新动态,也可以交流孩子信息。
happy慧慧 - 2009-9-22 10:03:00
近期  我班幼儿学习了识字第一课    请家长在家指导幼儿继续学习并掌握    所学汉字如下:

写信    外星球  地球  流星  工作  回家  痒痒的  暖暖的


课本(1)会及时发给大家。
happy慧慧 - 2009-9-22 10:07:00
今天回家的作业回去指导幼儿将学过的歌曲《幼儿园里好事多》边唱边表演。


歌曲课件地址:http://v.ku6.com/show/Pv8J4wIn_AjzhZjP.html
happy慧慧 - 2009-9-22 10:18:00
  今天我们学过了诗歌《谢谢老师》 请家长指导幼儿在家朗诵。诗歌内容如下:


                          谢谢老师
  九月是结果子的季节,九月是开学的季节,
  九月十日教师节,幼儿园里好热闹啊!
  做一朵红花送给亲爱的老师,每一片花瓣都在说:“谢谢,谢谢!”
  唱一支歌送给亲爱的老师,每一个音符都在说:“谢谢,谢谢!”
  跳一支舞送给老师,每一个动作都在说:“谢谢,谢谢!”
  没有绿叶,就没有果子,没有老师,就没有我们的进步,
  谢谢老师给了我们一个快乐的童年!
happy慧慧 - 2009-9-22 10:21:00

                                            通知

主持音乐兴趣班本周四开课,请要报名的家长将学费交到老师处。

happy慧慧 - 2009-9-22 10:27:00
今天我班欣赏了乐曲《说唱脸谱》请家长在家指导幼儿继续听赏,帮助幼儿多了解一些有关京剧的知识。

乐曲网址:http://www.tudou.com/programs/view/_s0_2TrngfM/
happy慧慧 - 2009-9-22 10:35:00
今天我班学习了诗歌《我们的祖国真大》请家长在家指导幼儿进行朗诵表演。

诗歌内容:
                  我们的祖国真大
我们的祖国真大,
北方,
有冬爷爷的家,
十月就飘大雪花。
我们的祖国真大,
南方,
有春姑娘的家,
一年四季盛开鲜花。
啊!伟大的祖国是妈妈,
东西南北中的孩子,
在同一个时候,
有的滑雪,有的游泳,
有的围着火炉吃西瓜。

课件地址:http://v.ku6.com/show/sJINAtlVC5tAdkGy.html
happy慧慧 - 2009-9-22 10:40:00
最近我班又学习了识字课本(2)请家长在家指导幼儿进行识字练习。

所学汉字如下:

马路  地图  斑马线  电脑  报纸  牙齿  城市  森林
happy慧慧 - 2009-9-22 10:45:00
      最近我班学习了10以内的倒数和顺数,以及5以内的相邻数,请家长在家长指导幼儿进行数字练习。每天在家用四线方格本写1-10的数字,一个写一行,第二天带到幼儿园,要坚持哦!
春蚕 - 2009-9-22 11:20:00
      亲爱的王雨秋小朋友,你有好多天没有来幼儿园了,你好了吗?老师和小朋友都很想你,希望你赶快好起来,早日来幼儿园和我们大家一起学知识,做游戏,好吗?
春蚕 - 2009-9-22 11:23:00

新 学 期 寄 语


尊敬的各位家长:

您们好!在金色的秋天里,我们又迎来了新的学期,我们的孩子升入了大班,首先对新入园的幼儿及家长表示欢迎,其次感谢原先家长一直以来对我们工作的大力支持与配合。如果说我们取得了一点成绩,那也是与您们的热心协作分不开的。崭新的环境,崭新的开始,让我们与您携起手来,共同来关注孩子的心灵世界,付出我们真诚而又无私的爱,让孩子在新的学期里取得更大的进步。

本学期,班级教师将与幼儿共同营造良好的班级氛围,使幼儿有安全感、责任感。养成成良好的行为、卫生习惯;提高自我服务能力。培养幼儿相互学习、主动承担任务和解决问题的能力,形成合作探究式师幼团体。做好幼小衔接工作,把幼儿学习能力的培养和任务意识的加强工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,将“入学前的读写教育”作为我班的教育特色。帮助幼儿改善学习书面语言的准备状况,做好书写和阅读方面的准备。萌发幼儿对计算、文字、书写的兴趣。培养儿童有关书写的基本能力和基本知识。如认识田字格、日字格的结构特征,辨认不同图形的共同特征和不同特征,帮助幼儿了解、感知书写的空间位置、笔顺、间架结构的基本要求,交给幼儿阅读图画书的基本知识、方法。为幼儿进入小学打好基础。
我们的热心不变,我们的服务宗旨不变,如果您有什么要求或者是意见建议,尽管向我们提出,我们会一如既往的为您服好务,让你放心的把孩子交给我们。
大班
2009年9月
春蚕 - 2009-9-22 11:30:00


1





2



3
4
5
6
7
8
9
10


请家长将表格中的数字以画圆圈的形式在数字下方表示出来(两个两个圆圈在一起),画好后请幼儿将双数的圈涂上颜色。
春蚕 - 2009-9-22 11:36:00
请家长回家指导幼儿多练习单双数,并用画圆点的方式表示数字的多少。
春蚕 - 2009-9-22 11:38:00

《我是大班小朋友》主题回顾与反思


大班


开心的过了一个炎热的暑假,孩子们都长高了,也变得懂事多了。一开学,我们就进行了《我是大班小朋友》的主题活动,第一个星期,孩子们的表现让我觉得很欣慰:上课时一个个坐的很神气,回答问题时也把小手举得高高的;下课了,几个朋友围在一起讲讲笑笑;吃饭的时候,有的分碗有的拿筷,一个个吃了一碗还要添一点,吃得又快又干净……我把这些看在眼里喜在心理,他们说:“我们现在长大了,已经是大班的哥哥姐姐了,要做好榜样的。不可以惹老师生气了。”为了让每个小朋友都能感到自己真正长大了,体验到做哥哥姐姐的快乐,有初步的规范意识和小主人意识,我们在第二个星期通过孩子们和家长一起收集有关标志的资料,了解各种各样的标志,在收集和了解的过程中,发生了许多有趣的故事。


有的孩子在家里的瓶子上找了“S”的标志,来告诉我在瓶子上找到“S”了,但你问他这表示什么意识时,他会摇摇头,紧接着会说:“我去问问别的小朋友”然后去问小朋友了,而有的小朋友因为在家里家长跟他说过,他会声音很响亮地说:“我知道S表示质量合格的意思。”也有的小朋友会拿着许多从网上收集来的各种标志,像个小老师一样一个个介绍给大家。记得一次大清早,王永乐小朋友手里举着一个瓶子对我说:“老师,我在这个瓶子上找到了三个标志,一个是国家免检产品,一个是质量安全标志,还有一个吃完后把瓶子扔进垃圾筒的标志。”在一旁的卓儿说:“我今天回家去也要找标志了,我们比比谁认识的标志多,谁找到的标志多。”


在这过程中孩子们知道了什么叫标志,为什么要设置标志,于是他们有了进一步探索标志的欲望,为班级里来设计各个区域的标志牌。有的小朋友在纸上画了一只小手和一把剪刀贴在美工区里,表示用剪刀时当心手;有的小朋友画了一张小嘴巴上加了一条斜杠贴在益智区里,表示这里是动脑筋的,不要随便发出声音来;有的小朋友用一张绿色的纸画一了只小脚加了一条杠贴在美工区,提醒大家不能随便走动;也有的在黄色的纸上画了桌子和地上有玩具加了两条杠表示玩具不乱丢……自从有了这些由孩子们自己提出来并设计的规则标志后,在区域活动时,大家都会互相提醒和督促。


同样,在环境创设中,我也很注重以幼儿为主体,在区域环境中来体现主题活动。孩子进入大班后,他们的独立意识和自主意识进一步增强,他们不再盲目地、被动的听取成人的指挥和要求。在日常观察中经常听到孩子们为一些游戏规则、以及游戏材料的摆放问题而争辩。为了进一步培养孩子的规则意识,将“老师要我这样做”变为主观能动的“我要这样做”,让孩子自己学习收拾游戏材料,保管学习材料,做环境的主人。不仅在区域中能丰富主题活动内容,利用小小的一块墙面我还设计了“新学期新愿望”主题墙,引导幼儿把自己的照片剪贴装饰成一个完整漂亮的自画像并手持自己装饰的愿望牌,孩子们在参与环境的布置中得到了锻炼与快乐。

虽然这个主题我们只进行了两周,但在这段时间里,我看到了孩子的进步和成长,同时也发现了他们在活动中获得了什么。相信通过这个主题的活动,能让他们在产生自豪感的基础上进一步严格要求自己,让自己成为一名真正的大班小朋友。

春蚕 - 2009-9-22 11:45:00
九月教育笔记----做世界上最幸福的人
林艳军


一天早晨,吃早餐时,姜文冷不丁地冲着我笑着叫了一声:“小林艳军!”因为惊讶,所以直接问她:“为什么这么叫我呀?”“因为喜欢你呀!”看她一副开心的样子,当时,我并没有想太多,只是觉得她顽皮。后来,想起现在大班的一些孩子有时直接叫我“军军”,我觉得跟他们像朋友。


我记得有一次听专家讲座时,专家提倡教师要起一个名字让孩子来称呼,或是小名,或是英文名字,当时没太在意,通过叫我“小林艳军”的瞬间,我突然明白了专家的话,原来,孩子早就有和老师建立起平等关系的意识,更有接纳教师成为自己朋友的冲动。我也很喜欢小姜文 ,所以亲昵地叫她“小嫚”:)我觉得这样叫很亲切,叫姜文“嫚儿,在哪儿?”,姜文总会咧着小嘴有左手食指指着自己说:“在这儿!”:)小美女凤林总是甜甜的,不笑不说话,“是小美女吗?”凤林总会甜甜地笑着毫不谦虚地说:“是!”小云彤就更有意思了,每天早上一来就趴在我的肩膀上闻闻我的头发,好象是在检查我洗没洗头发,用的是什么洗发水一样,其实这是她特殊的表达爱的方式……

每每看到我忙忙碌碌的身影,总会有小可爱轻轻地走到我身边伸出两只小拳头在我的身上轻轻捶着……洗完手时,小栾尚源总会用手摸摸我的脸说:“凉不凉?”此时此刻,我的心真的被完完全全地融化了,我想我得到的这份爱,一定是世界上最真诚最无私的,此时此刻,我觉得自己是世界上最幸福的人!

    徜徉在孩子们的快乐家园中,我的生活天天幸福,我的生命永远年轻!

春蚕 - 2009-9-22 11:46:00

2009---2010学年度安全教育-----紧急电话的用途大班
林艳军


活动目标: 
1
.知道几种特殊的电话号码及其作用。 
  2
.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况
 
  3
.具备初步的自救意识。
重点:知道几种特殊的电话号码及其作用
难点:具体使用这些特殊的电话号码
活动准备: 
1
.写有“110”“119”“120”“114”等电话号码的图片。 
2
.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。
活动过程: 
1
.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。
教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?
请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述) 
2
.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。
教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?
 依次出示“120”“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。 
3
.游戏怎么办,做什么
教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

happy慧慧 - 2009-10-21 14:04:00

大班早操编排简介(上学期)


我们根据中、大班幼儿的年龄特点,从实际出发,结合《纲要》中对健康领域目标,大胆探索早操的结构,“突出特色,发展动作,激发兴趣”。

1、早操结构合理。我班早操分热身运动、队列变化、操节、放松活动四个环节。


2、早操音乐为幼儿所喜闻乐听的乐曲。帮助与激发幼儿参与早操锻炼的兴趣,达到愉快运动的目的。第一部分是韵律操和集体舞,我们选择了活泼、明快,调动幼儿积极性的歌曲“我真棒”、和充满童趣具有爱国情怀的歌曲《甜甜美美大家园》。第二部分队列练习左右分队走,“颁奖曲”雄壮有力作为队列练习音乐,第三部分大班徒手操,节奏感强、达到全身运动的目的。在最后是放松部分,选取了一段舒缓、柔美、富有爱心的歌曲《彩虹的约定》,让幼儿从欢快的操节活动慢慢过度到缓慢,从而感受到同伴之间、师生之间的友爱。


3动作编排体现“新、活、趣”的理念。合理利用场地,合作互动,充分展示了我班积极向上的精神面貌。
happy慧慧 - 2009-10-21 14:13:00

读《每个幼儿都是教师的宝贝》有感

刘慧

在《幼儿教育》杂志上看到了这篇文章,是的,每个幼儿都是教师的宝贝,“如果要偏爱,那就偏爱每一个幼儿吧。”


爱每一个孩子,是幼儿群体特性对幼儿教师的客观要求。俗话说:人上一百,形形色色。一所幼儿园,少则几十,多则数百个孩子。在这些孩子中,由于受遗传因素和家庭环境的影响。会形成许多差异:容貌有俊有丑,智商有高有低,气质有动有静,性格有活不呆,动作有灵有拙,语言有多有寡,感情有热有冷,习惯有良有莠......这些内在的和外在的差异,呈现出幼儿群体特性的客观存在。对此,幼儿教师应有足够的认识。在实际工作中,要尊重每个幼儿的个性特点,一视同仁,公平施爱,不能凭自己的好恶厚此薄彼。否则,一些孩子得到偏爱,一些孩子受到冷落,就会给孩子的身心健康带来严重后果:得到偏爱的孩子容易形成处处不同于他人的优越感,助长许多不良习惯的形成;受到冷落的孩子往往会灰心泄气,感到失望,无助和自卑,致使他们幼小的心灵蒙上难以摆脱的阴影。我就曾遇到过这样的情况:有个孩子漂亮活泼,老师们都特别喜欢她。对她又是亲又是抱,处处关心照顾她,结果使她一度变得任性、高傲和无礼,稍不如意就又哭又闹。另有一个孩子沉默寡言,性格孤僻,老师对他关爱较少。有段时间他竟不愿参加集体活动,认为自己什么事也不如别人。这使我深深认识到:对幼儿的偏爱和冷落,会带来不少负而影响。正确的态度是,力戒偏向,充满热情地去爱每一个幼儿。


happy慧慧 - 2009-10-26 18:10:00
秋冬季幼儿卫生保健护理知识——家长手册

    秋季秋高气爽,空气宜人,但秋季气候干燥,早、晚温差较大,所以要加强对孩子的护理。
    秋季是肠道传染病(秋季肠泻、肠炎)高发季节。家长一定要注意家庭的饮食卫生,餐具要进行消毒,肠道传染病期间,尽量少带孩子在小摊点吃零食、就餐。另外,生食瓜果要洗净,孩子要勤洗手,不要吸吮手指。
    病毒性结膜炎(俗称红眼病)。发现孩子结膜充血,眼有浓分泌物。一定要带孩子到医院就诊,并对孩子的用品(面盆、毛巾、玩具等)进行消毒,爆晒。红眼病流行期间尽量少带孩子到公共场所区,避免接触患病儿童。流鼻血。
    因秋季气候干燥,阳光照射较强烈,孩子易出鼻血。家长应让孩子多饮水,少吃油炸和辛辣食物,多吃清洁食物。另外注意不要撞伤,若发现孩子出鼻血,用压迫法(手指压迫鼻血多的鼻翼)止住血,较多到医院就诊,教育孩子不要挖鼻子。
    总之,家长要培养孩子良好的卫生习惯和生活习惯,加强锻炼,增强体质,让孩子能健康愉快的成长。
happy慧慧 - 2009-10-26 18:15:00
秋游通知
    本周四,我园将组织幼儿秋游,先到饮乐多厂参观,然后去城阳豆芽生产基地参观,要去的幼儿需交35元钱。需为孩子准备双肩背包,湿纸巾、垃圾袋,带水和少许零食。幼儿园为幼儿准备午餐,下午2点左右返回幼儿园,家长可来园接幼儿回家休息。
happy慧慧 - 2009-10-26 18:18:00
      今天是一年一次的老人节-----重阳节,在这里我代表我班全体老师和小朋友祝我们的爷爷奶奶 、姥姥姥爷们节日愉快!身体健康!万事如意!
happy慧慧 - 2009-10-26 18:25:00

秋季宝宝疾病预防

秋季谨防儿童常见病 ,虽然中午日光如火,但早晚却冷意袭人,如不根据气候特点为孩子增添衣服就有患伤风感冒的可能。在饮食方面,也要时刻为孩子的健康着想,尤其是平时肠胃不太好的孩子,如果乱吃,就容易诱发肠胃病。

      下面介绍几种常见疾病的预防,以供父母们参考:

    1.预防伤风感冒 :秋季孩子毛病以此为多,尤其是中秋前后,秋风袭来,孩子体质弱一点的,早晚最容易受凉。所以预防之道就是要注意气候变化,冷热得当,特别是夜凉之时,要注意为孩子盖被。白天风大时要加衣服,孩子在外面玩得满头大汗,回家时要注意帮他擦拭,不要把衣服脱掉吹风,否则容易感冒。除了预防保健外,还要避免孩子接触病人。

      2.当心气管炎 :很多孩子在感冒伤风之后,跟着来的就是支气管炎,常常咳的喘不过气来,有的孩子甚至咳了两三个月还不见好,主要的原因就是 家长们在孩子初咳时没加注意,随便买点药吃,结果越吃越坏,咳得更凶。由此可见,孩子感冒伤风时要预防支气管炎之中并发症,不吃风,不吃生冷的东西,在家静养 ,少在外面外跑,要不然孩子的咳嗽不容易好,如果晚上再受凉,或与病人接触,就容易发生肺炎,危及生命。

    3.注意扁桃腺炎 :10岁以下孩子扁桃腺炎的发病率较高,尤其是那些本来扁桃腺炎肥大的孩子更容易发生扁桃腺炎,所以有的孩子一旦感冒发烧,扁桃腺就肿大,有的甚至高烧40摄氏度以上,连日打针吃药都不能退烧,这是因为有的孩子平时吃药多,产生了抗药性,故孩子有病,如果没有经过医生允许,千万不要乱吃药,至于预防扁桃腺炎的发生,应该尽量避免孩子伤风感冒,不接触病人,增加孩子的营养,增强抵抗力。

    4.重视并发症 :在患伤风感冒、支气管炎、扁桃腺炎的同时,最容易发生的并发症就是肺炎,很多孩子病未痊愈又因受凉或接触病人,或因扁桃腺炎而并发肺炎,肺炎除了呼吸困难外,并有剧烈的咳嗽和高烧,如不及时治疗就有生命危险,预防本病就是不要忽略病发的初期,有病早医,不自作聪明随便拿药给孩子吃,以致延误了治疗时间,导致病情加重。

    5.腹泻:腹泻在秋季也是常见的疾病之一,这主要是因为孩子乱吃东西又兼受凉的缘故,因此,要注意孩子的日常饮食,不能由他乱吃,暴饮暴食,还要注意孩子的腹部不要着凉。

    儿童秋季保健的要点

      一、强化营养当秋天到来,天气转凉,夏天的干扰已不存在,机体逐渐恢复到良好的运作状态,食欲与消化功能自动调节到最佳水平,此乃天赐的补偿夏季损失的良机,所以应强化营养供给,为孩子的生长加“油”。肉、蛋、奶等固不可少,蔬果一类也应增加,做到主食与副食、荤与素、粗与细、干与稀的合理搭配。

      二、及时驱虫专家认为秋天打虫效果最佳。从蛔虫的生活史看,虽然孩子一年四季均可遭受虫卵感染,但夏天机会最多。如吮手指,致使虫卵进入体内,经过一段时间的演变,最后变为虫定居于小肠。正值秋天,此时服用打虫药(如肠虫清等)可将其一网打尽,不留后患。

      三、防范腹泻宝宝在夏天最易患腹泻病,入秋后腹泻发病率呈下降势头,但防范之心不可有丝毫懈怠。因为有一种称为轮状病毒的微生物正蠢蠢欲动,常在9月份或者10月份侵袭孩子的消化道而致腹泻,称为“秋季腹泻”。

      为此,父母应帮助孩子把握以下几点:首先是堵住口入关。具体措施有注重饮食卫生、不吃生冷食物、玩具与食具定期煮沸消毒、给宝宝喂奶前母亲最好用温开水洗净乳头等。同时,应搞好环境卫生,消灭苍蝇等传播病毒、病菌的媒介物。此外,发现病儿立即隔离治疗,处理好排泄物。健康儿童应避免与病儿接触。

happy慧慧 - 2009-10-26 18:28:00

如 何 预 防 秋 燥

    秋天秋高气爽,但雨水渐少、气候干燥。在干燥的秋季需防“秋燥”,而通过饮食

治秋燥是最好的办法。
  预防秋燥可多吃蔬菜,多喝水,适当到户外活动。此外,预防秋燥还可以吃一些润燥的中药,如用沙参、麦冬、云竹、百合等做药膳(粥或汤);还可服用麦冬百合银耳汤、银耳鲜藕汤、冰糖煮梨水、菊花麦冬泡茶
等,均可以清火润肺,起到保健作用。  
   

    冰糖银耳汤:银耳10克,以温水浸泡30分钟,加冰糖和水,煮沸至银耳烂熟。
  百合粥:百合30克清水泡软,粳米100克,冰糖适量,一起加水煮,每天早晚食用。
  百合梨汤:梨1个,百合、麦冬各10克,胖大海5枚。将梨洗净切块与百合、麦冬、胖大海同煮,待梨八成熟时加冰糖,吃梨饮汤。

春蚕 - 2009-10-27 11:14:00

十月安全教育教案---


动物可爱也要防


林艳军


活动目标


1、培养幼儿自我保护的能力。


2、了解饲养宠物的一般常识。


3、知道在动物园不能离动物太近或翻越护栏。


活动准备


各种动物的图片和宠物图片。


活动过程


1、请幼儿欣赏动物的图片,说说自己喜欢那种小动物。


2、请幼儿说说去动物园的经历,告诉幼儿在动物园游玩时,不要离动物太近或喂食动物。


3、说说自己是否饲养过宠物,了解饲养宠物的一般常识。


如不和宠物睡在一个房间;


经常给宠物洗澡;


被宠物咬伤后及时打防疫针。


4、不熟悉的宠物不能动。


5、欣赏儿歌《动物园》。


春蚕 - 2009-10-27 11:17:00

读《给教师的建议》有感

前言:《给教师的建议》这本书我在师范学校学习的时候就读过了,但那时只有一点肤浅的认识。今天再次拜读大师的经典,聆听大师的教诲,和大师进行心灵的交流。
下面我从几方面做一下读后有感:
1、请记住:没有也不可能有抽象的学生
能否保护和培养每一个学生的自尊感,取决于教师对这个学生在学习上的个人成绩的看法。不要向儿童要求他不可能做到的事。
感悟:很多时候,我们不满意的学生仅仅只是因为:他的成绩不能使我们满意,没有达到我们想要他达到的合格或者优秀,——也许,他也曾努力过,或者至少尝试过。我们教师应该认识到,同一知识,有些学生是接近然后达到,有些是达到然后超越,有些是用很快的时间就能达到,有些则需要你的再三的期待与忍耐:对不同的儿童来说,这是不相同的。
如果学生没有在掌握知识的道路上前进哪怕是很小的一步,那么这堂课对他来说就是白费了。无效劳动——这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险。
感悟:这句话太重要也太可怕了,因为在我的课堂上,有多少时候是在进行着集体性的无效劳动,有多少学生自始至终地在那里进行着无效劳动,又有多少学生终于厌倦了这种无效劳动而不再劳动,只是木然地存在在那里!
2、教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时
那位历史教师说:对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。
感悟:读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。我认为:读书不能只读与本学科有关的书,甚至不能只读与教学教育有关的书,教育者应该把视野放得异常开阔,有必要把哲学、美学、宗教、心理学、文学、最新科技理论著作纳入自己的必读书目中。
春蚕 - 2009-10-27 11:56:00
如何调教性格软弱的孩子
性格是一种个性心理特点,畏首畏尾、缺乏独立性、过分依恋亲人、在生人面前不敢说话等是性格软弱孩子最突出的表现。在性格形成时期,孩子表现出性格意志的缺陷,父母应引起重视并及时进行帮助、引导。
  一、让孩子学会生活,把握自己。家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一。一些家长对孩子百依百顺,不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会,导致了孩子独立生活能力的萎缩。
  二、让孩子接触同伴,锻炼自己。心理学家指出,孩子的性格在游戏和日常生活中表现得最为明显,这也是纠正不良性格的最佳途径。爱模仿是孩子的一大特点,父母要让性格软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起,跟着做出一些平时不敢做的事,耳濡目染,慢慢地得到锻炼。
  三、尊重孩子,不当众揭孩子的短。相对来说,性格软弱的孩子比较内向,感情较脆弱,父母尤其要注意保护孩子的自尊心。如果当众揭孩子的短,会损伤孩子的尊严,无形中的不良刺激可强化孩子的弱点。
      四、让孩子大胆地说话。要做到这一点,功夫还是在父母身上。首先,父母应该戒急戒躁,不能当面打骂、责备,迫孩子说话。其次,可以邀请一些同龄小孩和性格软弱者一起参与集体活动,这时父母在一旁引导或干脆回避,让他们有一个自由的无拘束的语言空间。如果条件允许,父母还可以经常带孩子到一些视野、空间开旷的地带,鼓励孩子放声宣泄。
春蚕 - 2009-10-27 12:04:00

幼儿园数字书写要求


1、写字时坐的姿势要端正,胸离桌一拳远,不歪头,眼和手保持一定距离(约一尺),本子要放正,左手按住,右手握笔,约离笔一寸远。

2、写字时要从左到右,一个一个写,一行一行写,一笔一划要工整,不涂抹,不潦草,保持书写整洁。每次书写不宜过多,约半页纸为宜。
“1”的写法:从右上角附近起,斜线到左下角附近。
“2”的写法:起笔碰左线,再向上,向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横。
“3”的写法,起笔不碰线,向上碰线。向右不碰线,略成半圆(比2字的半圆小),再向中间,在虚线以上停止,转向右下方碰线,向下碰线,弯弯地到左线为止。上下都是大半圆圈,但下面比上面大。
“4” 写法:从上线当中起,向左斜线到下格,碰左线后再横过去,向右碰线。第二笔从右上一半不到的地方向下,斜下去到下面的当中碰线。
“5”的写法:从上线一半不到的地方,向左到中格角,向左到中格角,再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线到左线为止。上面一横平,在右上线下面一点,向右碰线。
“6”的写法:从上线偏右一点起,向左下方画一个弧形,碰左线、底线、绕圈向上,画成一个小圆。小圆上面超虚线,不能把圆写的太小。
“7”的写法:靠近上线,从左上角到右上角,再弯斜到下面,在中间偏左的地方碰线。
“8”的写法:从右向上到左一个半圆,拐向右下,碰右线、下线左线、回上去,在虚线以上和原线相交,直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。8是不封口的。
“9”的写法:上面一个圆是长圆,稍斜些,但四角碰线,在右上角附近向左下再一竖到下线中间。
“0”的写法:从上线中间起,作弧线向左碰线,作弧线碰下线。向上作弧线碰右线,作弧形向上与起点相交。
春蚕 - 2009-10-27 12:12:00
各位家长您好:
现向您们通知两件事情:
1、我园明天有上级领导来园参观幼儿的早操,需为幼儿准备早操比赛时的服装(白色运动服,白鞋,女孩把头发盘起来)。
2、我园定于本周四带幼儿外出秋游,需家长为幼儿穿着轻便的服装,准备双肩背包,带湿纸巾、水和少许零食、水果,垃圾袋,于下午两点半左右回园,请家长在两点半来幼儿园接幼儿,孩子回家后引导孩子讲述秋游的活动内容,并写一篇游记。

春蚕 - 2009-10-27 12:25:00
尊敬的家长您好:
    美丽的秋天到了,五颜六色的树叶会随风飘落到地上,请您引导孩子,到户外、到大自然中去捡拾各种形状的树叶,拼贴出美丽的图画,以此来发展孩子的想象力和表现美的能力!


美丽的金鱼



蝴蝶飞来了
happy慧慧 - 2009-10-27 18:05:00
今天我们学习了诗歌《八只小狗抬花轿》现将诗歌内容告知家长,内容如下:

    八只小狗抬花轿,

    老虎坐轿把扇摇,
    一只小狗跌一跤,
    老虎对它踢一脚,
    小狗气得汪汪叫,
    老虎却在睡大觉,
    小狗抬轿到山腰,
    想个办法可真妙,
    一二三,往上抛,
    扑通!
    老虎摔了一大跤!
请家长在家督促幼儿有感情的朗诵并表演!
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